Engedélyszám: T-09-048/2013

1.A továbbképzés célja

A képzés célja az, hogy segítse a szakmai tudatosság elmélyülését, a gyermek helyzetére, érzéseire, reakcióira történő ráhangolódást. A nevelési helyzetek megoldásához módszereket ajánl. Esetek elemzésén keresztül a gyermekkel történő együttműködés kialakításához, a motiválásához kínál alternatívákat.

Szituációs gyakorlatok segítségével kommunikációs technikákat gyakoroltat (én-közlés, tükrözés, konfrontáció, stb.), segítve a mindennapi munkában gyakran keletkező konfliktusok megoldását, a gyermek provokatív viselkedésére adott hatékony válasz készségszintűvé válását.

A továbbképzésnek célja az is, hogy a team-munka eredményesebbé tételét ösztönözze. A tanultak alkalmazásával megelőzhető az, hogy a szakember egyedül érezze magát a nehéz helyzetben, ezáltal a képzés – közvetve – a kiégés megelőzésében is szerepet játszhat.

Módszereiben a képzés az ismeretközlést, az esetmegbeszélést, a vitát, a helyzetgyakorlatot ötvözi, mely illeszkedik a felmérés során érkezett igényekhez, és a saját élményen keresztül az ismeretek elmélyülését segíti elő.

2. A továbbképzés célcsoportja

A továbbképzési program célcsoportját azok a gyermekvédelmi asszisztensek és gyermekfelügyelők képezik, akik a gyermekvédelmi szakellátáson belül, a gyermekotthonokban és lakásotthonokban a gyermekek, fiatal felnőttek gondozásával, nevelésével közvetlenül foglalkoznak.

A téma jellegénél, és a problémák hasonlóságánál fogva célcsoportba tartoznak ezen kívül a gyermekek átmeneti otthonában dolgozó gyermekvédelmi asszisztensek, gyermekfelügyelők és a családok átmeneti otthona szakgondozói, gondozói.

A másodlagos célcsoportot ezekben az intézményekben nevelkedő gyermekek, fiatal felnőttek alkotják. A velük foglalkozó szakemberek ismereteinek, készségeinek változása, szemléletük formálódása a gyerek-felnőtt közötti együttműködés módosulását eredményezi, miáltal a gyermekek helyzete, állapota, fejlődése is javul.

3.A továbbképzés tartalmának rövid ismertetése

A továbbképzés a gyermekvédelmi szakellátásban élő gyermekek nevelésével kapcsolatos kérdéseket dolgozza fel.

A gyermekvédelmi szakellátásban dolgozók gyakran panaszkodnak arra, hogy a gyermekek viselkedése egyre problematikusabb, nehéz őket rávenni a szabályok betartására, az iskolába járásra, feladataik elvégzésére. Követelményekre, frusztrációra azonnal agresszív kitörésekkel válaszolnak. A felnőttek eszköztelennek, tehetetlennek érzik magukat, és gyakran lemondanak arról, hogy változást érjenek el a gyermekek viselkedésében.

A képzés célja az, hogy segítse a szakmai tudatosság elmélyülését, a gyermek helyzetére, érzéseire, reakcióira történő ráhangolódást. Mindezt módszerek bemutatásával egészíti ki.

Esetek elemzésén keresztül a gyermekkel történő együttműködés kialakításához, a motiválásához kínál alternatívákat.

Szituációs gyakorlatok segítségével kommunikációs technikákat gyakoroltat (én-közlés, tükrözés, konfrontáció, stb.), segítve a mindennapi munkában gyakran keletkező konfliktusok megoldását.

A képzés témái:

1.            „Normál” vagy „eltérő” viselkedés; ráhangolódás a gyermekvédelmi szakellátásba bekerülő, gyermekotthonban, lakásotthonban élő gyermekek, fiatal felnőttek helyzetére; a speciális szükségletű gyermek viselkedése; a traumát átélt gyermek.

2.            A gyermek nevelésével foglalkozó szakemberek beállítódásával, attitűdjével kapcsolatos szakmai elvárások; a gyermek mindenek felett álló érdeke avagy csak a gyermek érdeke a fontos?; konfliktusok, a problémamegoldó stratégia.

3.            Értő figyelem, én-közlés, tükrözés, kommunikációs gátak; a motiváció lehetőségei; versengés vagy együttműködés; büntetés vagy természetes következmények.

4.            A team; a team-munka alapelvei; a teamen belüli együttműködés szabályai; a nevelési kultúra alakítása a teamen belül.

4. A továbbképzés óraszáma

40 óra

5. A tanfolyam helyszíne:

A résztvevők többségének a lehető legkevesebb utazást jelentő helyszín a csoporttal való előzetes egyeztetés alapján. A minimum létszám 22 fő.

 6. A tanfolyam időpontja:

Igény szerint a csoporttal előzetesen egyeztetett időpontban.

 7. A tanfolyam trénerei:

Felsőfokú végzettséggel és a képzési programban előírt szakmai tapasztalatokkal rendelkező szakember/szakemberek.

8. A tanfolyamot elvégzők tanúsítványt kapnak. A tanúsítvány kiadásának feltétele

A képzési a program a foglalkozások legalább 90%-án történő részvétellel és – 5 oldal terjedelmű – esettanulmány készítésével teljesíthető. Az esettanulmánynak bizonyítania kell az elsajátított ismeretek gyakorlati alkalmazásának készségét.